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1節

歐美外教1對1試聽體驗課
1次

英語水平測試
不限次

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英文故事/英文歌曲免費聽

為什么要選擇趣趣ABC

Why let children choose ququABC

一對一同伴式學習模式

一對一同伴式學習，營造真實自然的語言環境，調動學習積極性，提升課堂競爭樂趣，互助學習

主流教材本土化改編

教研團隊將主流教材與國內教學大綱結合，融入豐富學科知識，教學內容更貼合中國國人成長環境

純正歐美母語外教

堅持選擇純正英語發音的歐美外教，掌握流利口語，提升英語自信，鍛英語思維

資深班主任老師

趣趣ABC班主任老師具有英文專業、教育專業學習背景，課前課后輔導學習，為家長答疑解惑

免費領取試聽課

外教雙考核體系，保證教學質量

Double assessment system for foreign teachers to ensure teaching quality

嚴格的錄用流程和淘汰機制，

有豐富線上教學經驗外教持有TEFL、TESOL等英語教學資格認證

錄用前
錄用后

資質審核
設備檢查
試講面試
經歷篩選
培訓上崗

趣趣ABC部分外教風采展示

Ququabc part of foreign teachers

Gabby 英國

三年以上的教學經驗，畢業于英語專業，具有豐富的教學熱情和活力，善于運用肢體語言調動學生的積極性，擅長根據學員的性格特點靈活運用教學方法，與學員建立良好的互動性。

Julie 美國

三年教學經驗，了解心理學，曾在多個國家做志愿者教學，學生涉及各個年齡段，熟知多元化文化差異。語速適中，能根據學生的接受能力調整教學方式。善用各種道具、肢體語言豐富、教學生動有趣，課堂氛圍輕松舒適。

Chanelle A 英國

34歲持有國際通用認可的TEFL英語教學證書，五年ESL教學經驗，目前在當地學校做老師。教學風格：耐心，親和力十足，肢體語言豐富，善于使用玩具，閃卡，畫板等輔助教學，善于引導學生，擅長鼓勵和表揚，根據學生的水平進行拓展

Matt 美國

三年線上英語教學經驗，兩年線下英語教學經驗。他性格活潑、幽默。他的肢體語言和面部表情非常豐富，善于模仿各種聲音，利用樂器輔助教學，互動能力強，會根據學生的水平因材施教。

Monica 美國

三年線上英語教學經驗。她風趣活潑，能歌善畫，善于利用TPR教學法引導學生，擅長鼓勵學生多說。教學技巧靈活，會根據學生水平做適當拓展。課堂氣氛活躍、有趣。

全面進階課程體系外語能力逐級提高

Comprehensive advanced curriculum system foreign language ability is improved step by step

Level 1

教學目標：聽說、字母

課程描述：培養學習興趣和自信心，建立純正英語語感，并用句子描述所見物品，進行小場景生活對話

倫敦圣三一考試：GESE-1

劍橋標準：YLE-Starters 劍橋一級

學習課時：80課時
Level 2

教學目標：聽說、字母拼讀、繪本閱讀、高頻詞

課程描述：運用更多句型和單詞來口語表達，同時接觸Phonics，能準確辨別26個字母音素發音并進行簡單拼讀。掌握100個高頻詞

倫敦圣三一考試：GESE-2

劍橋標準：YLE-Mover 劍橋二級

學習課時：80課時
Level 3

教學目標：聽說、初步閱讀能力、數學大小比較、形狀認知

課程描述：中場景生活對話，聽力大幅提升。運用Phonics技巧訓練拼讀，達到見詞拼音、聽音拼詞的能力?；A閱讀建立。運用數學初階大小比較、奇偶數、形狀認知

倫敦圣三一考試：GESE-2 、GESE-3

劍橋標準：YLE Mover劍橋二級

學習課時：80課時
Level 4

教學目標：聽說、語法、自主閱讀、數學運算、基礎自然科學

課程描述：能自我組織語言講3分鐘的故事。發展自主閱讀能力，能理解短篇中的主旨大意并加入語法時態的學習以規范用語。數學的２位數加減法，時間、計量單位、數列學習。自然科學認知，能描述動物生活習性和自然規律

倫敦圣三一考試：GESE-3

劍橋標準：YLE Flyer劍橋二級

學習課時：80課時
Level 5

教學目標：聽說、語法、閱讀理解技巧、基礎寫作技巧、生活科學、地球科學思維

課程描述：在少量圖片輔助下能夠閱讀并理解不同的主題討論，并能完整表達出自己的見解和融入思維導圖去分析并組織閱讀理解能力訓練。進階科學(生活科學、地球科學)知識點學習和批判性思維訓練

倫敦圣三一考試：GESE-4

劍橋標準：YLE Flyer劍橋三級/KET

學習課時：80課時
Level 6

教學目標：閱讀分析、批判性思維、基本短句寫作、物理科學、科技科學思維

課程描述：口語聽說交流無障礙。掌握常見和難度系數高的語法，通過不同文體體裁的閱讀和技巧分析，能比較文章中的相同相異點和前后因果關系，并做讀書報告(BookReport)的寫作訓練。進階科學(物理科學.科技科學)知識點學習和了解做科展的呈現步驟

倫敦圣三一考試：GESE-5

劍橋標準：YLE Flyer劍橋三級/KET、PET

學習課時：80課時
Level 7

教學目標：社科短文閱讀、高階聽說技能、高階語法體系、辯證與創新思維、地道英語思維、獨立的話題論述能力

課程描述：結合主流英語詞匯學習策略強化學生對詞匯的靈活運用，內化英語語言綜合實力，突破各類考試語言運用關。完成高階語法所有語法內容的掌握，建立地道的語言結構，基于豐富的社科話題學習，形成獨立項目展示能力，進行指定話題和背景知識的辯證分析。全新難度的拓展閱讀文本兼具閱讀面及閱讀力（閱讀理解力/閱讀效率）的培養。

倫敦圣三一考試：GESE 7-8

劍橋標準：KET

學習課時：80課時
Level 8

教學目標：學術長文閱讀、跨文本閱讀、難度聽說技能、偏難語法、知識的遷移、辯證與創新思維、地道英語思維、獨立的辯證論述能力

課程描述：能夠在規定的時間內完成100詞-150詞學術長文閱讀，基于作者的中心觀點提出自己的異同觀點，展開獨立辯證論述?；谖谋緝热莼卮鹜饨谭磸秃蜕钊氲奶釂?，并就問題展開討論（回答具有邏輯和中心論點）?？谡Z和寫作輸出的句子準確、句式多變、邏輯性強、可理解性強，具有鮮明的觀點和論證。課程涉及詞匯、句法、學術閱讀、跨學科跨文本內容，從聽說讀寫等綜合語言學習版塊對話題內容和文本進行深入探究式學習和文本觀點的辯證分析，本級別課程重在偏難語法的學習和文本內容辯證分析能力的培養。

倫敦圣三一考試：GESE 9-10

劍橋標準：PET

學習課時：80課時
Level 9

教學目標：偏難學術長文閱讀、跨文本遷移閱讀、難度文段聽說、獨立的辯證論述能力、創造性觀點寫作

課程描述：能夠在規定時間內完成150詞-200詞文章的閱讀，概括和辯證分析文段內的觀點，并基于文本提出個人的異同觀點，展開較長篇幅的獨立論述。能基于文章內容回答外教反復和深入的提問，并就問題展開較長篇幅的論述性回答（具有辯證思維，句式靈活多變，多為復雜句、回答流暢自如。）。在詞匯、句法、學術閱讀、跨學科跨文本不同文本內容和補充文本的學習中，具備深入探究話題的能力，自主運用多種語言學習方式獲得學習資源，培養和建立語言的自主學習研究能力，具備創造性寫作的能力。

倫敦圣三一考試：GESE 10-11

劍橋標準：PET

學習課時：80課時